RPP Berbasis PAIKEM

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(BERBASIS PAIKEM)

Sekolah                              :  ..........................................

Mata Pelajaran                  :  ..........................................

Kelas/Semester                  :  ..........................................

Alokasi Waktu                  :  ..........................................

 

A.  Standar Kompetensi: 

B.   Kompetensi Dasar           :

C. Indikator                            : 

D. Tujuan Pembelajaran

Pertemuan 1:

Setelah pembelajaran ini selesai siswa diharapkan dapat:

E.   Materi Pelajaran: ..................................

F.   Alat/Bahan/Sumber belajar

G.  Model dan Metode Pembelajaran:

      Pembelajaran Kooperatif (CL) dengan ..........

H.  Kegiatan Pembelajaran

      Pertemuan 1

Tahap Pembelajaran	Terlaksana
	Ya	Tidak
Kegiatan Awal Kegiatan Inti ·        Eksplorasi ·        Elaborasi ·        Konfirmasi Kegiatan Penutup

        Pertemuan 2

Tahap Pembelajaran	Terlaksana
	Ya	Tidak
Kegiatan Awal Kegiatan Inti ·        Eksplorasi ·        Elaborasi ·        Konfirmasi Kegiatan Penutup

I.   Penilaian (Instrumen Penilaian Terlampir pada Lembar Penilaian)

• Bentuk tes tertulis: pilihan ganda dan uraian singkat
• Kinerja saat melakukan kegiatan
• Laporan/presentasi

Tes tertulis dilaksanakan setelah proses pembelajaran (Pertemuan 2) dengan menggunakan Lembar Penilaian (LP).

Lembar penilaian menggunakan lembar observasi

Lembar Observasi terhadap Kinerja Ilmiah Siswa ( contoh untuk IPA )

No	Aspek Yang Diamati	Skor
		0 (tidak ada)	1 (kurang)	2 (sedang)	3 (baik)
1	Melakukan pengamatan
2	Menuliskan data pengamatan
3	Melakukan tafsiran terhadap data
4	Mengkomunikasikan

               Kriteria Penilaian

                             

Mengetahui Kepala Sekolah ………………………………. NIP

Blora, Guru Mata Pelajaran ………………………………. NIP.